教师的职称是全国对于教师的一种级别的划分。教师职称评定制度是一种单纯的人才评价制度，以评价人才为目的，属于品位分类，不考虑用人意图。评价的重点是通过考察教师已经取得的学术技术成就和工作业绩来评定教师的学术技术及业务水平等级称号。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
就业方向： 音乐专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。 可从事岗...更多>>
1、惠斯通倍率指惠斯通电桥倍率； 2、惠斯通电桥倍率选择时应尽量满足电桥调节臂第一个盘上有读数。否则会导致精度下降或超出量程； 3、电桥倍率精度下降或超出量程原因：实际电...更多>>
1、会计师，指具有一定会计专业水平，经考核取得证书、可以接受当事人委托，承办有关审计、会计、咨询、税务等方面业务的会计人员； 2、工程师，工程师指具有从事工程系统操作、设...更多>>
